各学院：

为进一步规范研究生教学运行与培养管理，健全研究生教育全过程质量保障与监督评价体系，压实二级学院主体责任，持续提升研究生培养质量。经研究，学校定于第9-11周组织开展2026-2027学年第一学期研究生期中教学检查工作，现将有关事项通知如下：

一、检查时间安排

学院自查阶段：2026年10月26日-11月6日

研究生院检查阶段：2026年11月2日-11月6日

学校专项检查阶段：2026年11月14日-11月15日

二、主要检查内容

（一）课程教学常规管理

1.课程考核归档。核查本学期课程考核材料，包括课程试卷、评分标准、成绩单、成绩验收单等教学档案的完整性与规范性。

2.教风学风与教学纪律。督查课堂教学秩序，重点排查教师无故缺课、迟到、擅自调停课、提前结课等问题；同时检查学生上课迟到、早退、旷课等学风情况。

3.课堂教学质量。学院督导组成员随堂听课，听课数量不低于本学期研究生开课总门数的1/3。

（二）培养过程管理

1.关键培养环节进展。检查导师指导记录手册、开题及中期考核实施与过程材料；核查 2024 级学硕、专硕中期考核推进情况，摸排 2027 届拟毕业研究生课程计划完成进度，对学制内未完成培养环节的研究生，核查帮扶督促措施落实情况。

2.实践教学管理。检查专业学位研究生专业实践动员会材料、实践考核手册记录情况、实践中期巡查材料、实践考核结果材料，以及2026年新增校外实践基地等校企协同育人落实情况。

3.学术育人活动开展。检查本学期学术讲座、科研报告、学科竞赛、学术会议等研究生学术活动组织情况。

（三）管理工作规范化

1.学位点建设工作。检查9个2026年培育硕士点的筹备情况，4个2025年已通过专项合格评估硕士学位点的整改情况。

2.2026版培养方案课程标准完成情况。

3.研究生管理信息系统维护。检查2024级、2025级和2026级培养方案维护情况，学生培养计划制定情况；使用研究生管理信息系统开课、调课的情况；研究生开题报告、中期考核录入情况；学生系统评课、成绩录入情况（含补修成绩）；研究生及导师基础信息录入情况。

4.师生座谈调研。各学院分别召开研究生导师座谈会、研究生座谈会，全面摸排课堂教学、教材选用、教学运行情况；广泛征集师生对课堂授课、研究生管理信息系统、学院教学管理、学校研究生教育改革的意见建议，并做好会议记录存档。

5.调研访谈与问卷调研（研究生院统一组织）。采取线下一对一师生访谈、线上问卷调查相结合的方式，掌握导学关系、教学运行、培养环节等方面存在的问题。

三、检查方式与工作要求

（一）全面开展学院自查（2026年10月26日-11月6日）

各二级学院须成立由院长牵头，分管研究生副院长、系部负责人、导师代表、教学管理人员组成的期中教学检查工作组。对照本次检查内容逐项开展全覆盖自查，深入课堂、实验室、实践基地实地核查，广泛听取师生诉求。填写自查表， 认真梳理问题短板，形成正式自查报告，报告须包含问题清单、整改措施、完成时限、责任责任人四项内容。报送要求：2026年11月6日前，纸质版（签字盖章）报送至研究生院培养科；电子版发送至研究生院OA邮箱，自查报告及自查表分别命名：XX学院-2026-2027学年第一学期研究生期中教学检查自查报告、XX学院期中教学检查自查内容相关表格（附件1-9）。

（二）研究生院检查阶段（2026年11月2日-11月6日）

   研究生院择优选取研究生指导教师代表召开专题座谈会、开展一对一访谈、发放问卷调查，听取导师在课程教学、过程培养、导学关系建设、研究生管理等方面的意见。

（三）组织开展校级抽查（2026年11月14日-11月15日）

研究生院组建校级期中教学检查专家组，采取听取汇报、随机抽查教学档案、现场查阅研究生培养档案等方式，对各学院自查工作开展情况进行实地督查，并开展教学质量综合测评。

四、结果运用与整改落实

11月中旬，研究生院向各学院书面反馈本次期中教学检查结果与整改意见。各学院要对照自查发现问题与专家组反馈意见，建立闭环整改机制，紧盯课程教学、培养环节、导学管理等关键节点，做到即时监控、立行立改、长效管控，切实筑牢研究生教育质量底线。

学院自查用表(1).zip

关于开展2026-2027学年第一学期研究生期中教学检查工作的通知.doc

研究生院

2026年10月20日