为帮助新生快速适应学校环境，明确学习目标，1月20日，学校在滨湖校区图书馆706室开展2024级非全日制研究生入学教育。

党委研究生工作部、研究生院负责人指出，学校高度重视非全日制研究生教育教学工作，始终坚持“同质同量”的培养原则，确保非全日制研究生与全日制研究生在培养目标、教学内容、质量标准等方面保持一致。非全日制研究生要尽快转换角色，树立创新思维，紧跟学科前沿，主动获取新理论、新知识；要提高遵规守纪意识，恪守学术道德，共同维护学术诚信；要珍惜学习机会，加强与导师和管理人员沟通交流，将教育理论与实践经验相结合，不断提升自己的科研能力和综合素质。

围绕非全日制研究生课程教学、专业实践、学位论文及日常管理等工作，研究生院相关科室负责人做了详细介绍。

       为充分发挥图书馆文化育人功能、提升非全日制研究生爱校荣校意识，学校特别安排了参观图书馆和校史馆的环节。滨湖校区图书馆负责人介绍了图书馆的设计理念与文化内涵、功能分区、特色馆藏、电子资源、读者服务流程等，并引导新生参观了各个功能区。在参观校史馆的过程中，新生们更深入地了解了学校的发展历程、办学特色和杰出校友事迹，纷纷表示要充分利用学校优质的教育资源和学术环境，以杰出校友为榜样，努力学习，不断提升科研能力，为中国式现代化挺膺担当。

（文：乔洁 / 图：武刚 / 审核：王存胜 / 审校：姜文琳 / 终审：卓翔芝、邓道贵）